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作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《荷花》优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在青浦区有一个非常美丽的公园，她叫北箐园，那里有一个既宽阔又绵长的湖泊，里面生长着一大片一大片的荷叶、荷花、莲蓬……

有一天中午，荷花姐姐孤孤单单地在那儿享受着凉凉的微风，想着一些心事儿。这时一只蜻蜓飞了过来。蜻蜓哥哥问荷花道：“荷花姐姐，你怎么啦？”

荷花有些不太开心地说道：“我感到有些很孤单。”蜻蜓哥哥一听，着急地说道：“那我就来陪你聊天吧。”

荷花姐姐一听高兴地说道：“好啊！好啊！那我真是太有福气了。”

蜻蜓哥哥和荷花妹妹聊得可开心了，小鱼妹妹听见了，顺着这声音游了过来，疑惑地问道：“荷花姐姐，蜻蜓哥哥，你们在叽叽喳喳地干什么呀？”

蜻蜓哥哥回答说：“我们在聊天啊。”

小鱼妹妹说：“我可以跟你们一起聊天吗。”

蜻蜓哥哥痛快地回答道：“当然可以啊。”

它们正谈得热火朝天的，突然，一阵大风吹来。荷花姐姐大声地说：“蜻蜓哥哥、小鱼妹妹快点躲到我的背后。”

荷花姐姐、蜻蜓哥哥、小鱼妹妹它们紧紧相互抱在一起，相互团结，坚强地度过了这场灾难。

一会儿湖面上又风平浪静，他们开始继续聊起天来。荷花姐姐说：“你们有没有听见哭的声音。蜻蜓哥哥和小鱼妹妹齐声说道：“听到了，听到了。”

荷花姐姐、蜻蜓哥哥、小鱼妹妹它们都一眼看见了，原来是一只丑小鸭。

荷花姐姐关心地问道：“丑小鸭你怎么啦？为什么哭鼻子呢？”

丑小鸭弟弟伤心地说：“人家都说我长得很丑，还欺负我，你们是不是也觉得我很丑对吗？”

荷花姐姐、蜻蜓哥哥、小鱼妹妹齐声说道：“不丑，不丑，你长得一点儿都不丑。”

丑小鸭弟弟吞吞吐吐地试探着问道：“那我可以跟你们做好朋友吗？”

荷花姐姐、蜻蜓哥哥、小鱼妹妹齐声说道：“可以，可以，我们都想和你做朋友呢。”

丑小鸭弟弟说：“那真是太好了。”

荷花姐姐笑吟吟地说道：“今天我就给你起一个好听的`名字吧：“从今以后你就叫美小鸭，好吗？”

丑小鸭弟弟高兴地在湖面上跳起欢乐的舞蹈来，接下来，荷花姐姐、蜻蜓哥哥、小鱼妹妹，还有美小鸭弟弟，它们成了最要好的朋友，经常在一起跳舞唱歌，又讲故事又聊天，

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今天早上，爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那里，就听到知了知知知的叫声。那声音真是美妙极了！好像在唱——-美丽的夏天；美丽的荷花！不过，爸爸有另外的解释，他说是夏天太热了，热的连知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌谣！”

哈哈，这边还说着知了，那边就看到美丽的荷花了，眼前一片片的荷叶，一朵朵粉红的荷花，实在是太美了。看到这样的景象，我就背起了语文书上写荷花的作文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的菜展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……

我背好了课文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看见有位阿婆的篮子里有几个圆圆的、很可爱的东西，这会是什么呢？好像一朵绿色的花呀！可这花儿长得也太奇怪了点儿吧？为了解开这个谜团，我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈！原来，这就是荷花当中的莲子啊！原来，这莲子是吃上火好的！真是太神奇啦！

今天，我不仅欣赏了美丽的荷花，还学了一个新知识，原来荷花除了有一片大大的叶子和荷花外，还有那么大的莲子啊！

每当我读着接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红这句诗时，我就会不由自主地想起前年到北海公园看荷花的情景。

盛夏的清晨，我和爸爸、妈妈一起去了北海公园。一走进公园，哇，今天的人真多，大概都是来看荷花吧。公园的景色很美，有翠绿的柏树，有五彩缤纷的鲜花，还有绿油油的草坪公园绿树成荫，挡住了毒辣辣的太阳。接着我们来到了荷花池，那里已站满了好多人。我找了个空隙钻了进去，啊，好漂亮的荷花呀!微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数，千姿百态。有的荷花正含苞欲放，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全都展开了，美丽极了!荷花旁边是碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的高高撑出水面，有的轻轻地浮在水面上，还有的挨挨挤挤好像一群兄弟姐妹。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。我被这粉红色的荷花深深地吸引住了，不自觉地陶醉其中。

游北海公园这件事虽过去两年了，但

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我们的学校里有一个美丽的荷花池。

每到夏天，睡莲从梦中醒来美丽极了！有的藏在莲叶下，好像很害羞不敢出来，有的侧着脑袋，好像在欣赏自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草丛中五彩缤纷的小花媲美呢！

池里五颜六色的小鱼，有的三五成群在莲叶间游来游去好像在玩捉迷藏呢！有的在莲叶边上一动也不动好像在跟莲叶打招呼呢！

荷花池两边都有小曲桥，通向池中央。小曲桥上有各种各样的花朵，有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，还有的是紫色的.······颜色不一，千姿百态。

池中央有一座跨鳌桥，长约20米，宽约4米左右，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。全部用石头砌成。这座桥不但坚固而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上刻这孔子教学生的故事，图案栩栩如生，精美极了！

这就是我们学校美丽的荷花池。它把我们学校打扮得更加绚丽多彩！

早晨，一声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒。当我醒来时，太阳已高高地挂在了空中，散发出耀眼的光芒。新的一天来临了，又有了新的事物在等着我们，而我们将用微笑面对一切。

这时，妈妈迈着急促的步伐来到了我的床头，对我说：起床啦!小懒虫，告诉你个好消息，今天我们去游玩金湖荷花荡。我听了，立刻从床上蹦起来，以迅雷不及掩耳之势做好了一切准备。我们就出发了。

一路上，我们欢声笑语，谈笑风生，不一会儿就到达了目的地金湖荷花荡。只见百亩池塘中到处是荷花、荷叶，白色的，洁白无暇，粉色的，温柔可爱，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。在池塘的中央有一条林荫小道，可供人们近距离欣赏荷花。我们走在林荫小道上，看着无数盛开的荷花好像在向我们微笑。各种各样的荷花千姿百态，有的还是一个花苞，从荷叶间冒出来，有的才张开一点儿花瓣，有的花瓣完全展开了，漂亮极了。荷花还散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。荷叶也很引人注目，荷叶像把大伞，为荷花遮风挡雨。

时间不知不觉地流失了，到了回家的时间，我们依依不舍地离去了。在回家的路上，我还在翻看着在金湖荷花荡照的照片

我喜欢国色天香的牡丹，我喜欢气味美妙的山茶花

笔者结合您的要求，完成了这篇有价值的“荷花池小学作文”，希望这份报告能给您的职业发展带来启示。写作文是学生面对挑战和解决问题的重要手段，通过写作文，我们可以更好地提升沟通能力和交流技巧。一篇出色的作文应该能够打动读者，并与之产生情感共鸣。

荷花池

商埠街小学三一班李博达

我的家乡在铝庄，那里有一个著名的景物“荷花池”，每当春天的时候，荷花就会开的。

我来到荷花池边，荷花已经开了不少了，池里的蜻蜓在翩翩起舞，旁边的树木郁郁葱葱，那悄悄开放的花朵，给荷花池编了一个绚丽多彩的花环。荷花的花瓣像雪白的天使,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花从这些大圆盘之间冒出来，像一个个小天使。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。小鱼在水里游着，好像在找一朵最好而且最美丽的荷花。

我突然觉的自己仿佛就是一朵荷花，穿着天使一样的衣裳，站在微风里，翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，风停了，我静静的站在那。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，荷花轻轻的赞许我昨晚做了好梦……

不用说我是多么喜欢荷花池了，这就是荷花池，一个又干净又美丽的荷花池。

z欢迎同学们投稿

奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂，更是可爱。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

我爱清香四